dessin de Lola (CM2)

Le jeudi 19 mars 2015, Stéphane Bertolino est venu à l'école nous jouer de l'harmonica.

Il nous a appris que l'harmonica a 10 trous pour faire 10 notes soufflées et 10 notes aspirées. Il nous a montré 2 sortes d'harmonica: l'harmonica chromatique et l'harmonica diatonique.
L'harmonica chromatique, c'est un harmonica qui peut faire toutes les notes.
L'harmonica diatonique ne peut faire qu'une seule tonalité.
Ensuite, il y a gauche de l'harmonica les notes graves et à droite les notes aigües.
Cet instrument peut aussi se désaccorder, pour le réparer, il faut limer la lamelle qui est à l'intérieur.

                                                                Manon, Adèle, Lucie, Clara L., Lola et Hanaé

Pour les nouveaux élèves, les inscriptions auront lieu de 8h45 à 17h30:

- le lundi 27 avril, à l'école de Preixan.

- le lundi 11 mai, à l'école de Rouffiac d'Aude.

Les parents d'élèves doivent se munir du livret de famille, du carnet de santé de l'enfant et, pour les élèves changeant d'école, du certificat de radiation.

Vous pouvez aussi prendre un autre rendez-vous en téléphonant au 04 68 26 86 14.

La directrice, Mme MERLIN

Du 16 au 20 mars 2015, les élèves des écoles du RPI participeront à différentes actions dans le cadre de la semaine des mathématiques: rallye mathématiques pour les élèves de maternelle, concours national de calcul mental (Mathador) pour les élèves de Rouffiac d'Aude, défis mathématiques...

Le Soleil est à l’origine de toutes les autres sources d’énergie.

Le pétrole a été fabriqué à partir d’animaux ou micro-organismes marins qui ont été ensevelis et ce sont fossilisés, il y a très longtemps. Le charbon, lui, provient de végétaux fossilisés.L’énergie géothermique provient de la chaleur interne de la Terre. L’énergie nucléaire ne produit que de l’électricité, contrairement à l’énergie solaire, la géothermie et la biomasse.

De nos jours, le pétrole est la source d’énergie la plus consommée. Le premier combustible utilisé a été le charbon, lors de la première révolution industrielle (XIX° siècle). Ces énergies fossiles ne sont pas renouvelables et augmentent les gaz à effet de serre, ce qui provoque le réchauffement climatique. C’est pour cela, qu’il faut essayer de réduire sa consommation et ne pas gaspiller l’énergie.

Ce sont les pays « riches » qui consomment le plus d’énergie. Les pays « pauvres » en consomment peu et utilisent surtout la biomasse (le bois notamment), ce qui entraine la déforestation.

Les bons gestes pour économiser l’énergie : 

• éteindre la télévision et les lumières quand la pièce est vide.
• baisser le chauffage.
• prendre une douche plutôt qu’un bain.
• respecter les limitations de vitesse.
• quand cela est possible, préférer le train à l’avion (qui consomme beaucoup de kérosène).
• utiliser des sacs en tissu ou réutilisables pour faire ses courses au lieu de sacs plastique jetables.
• quand cela est possible, utiliser les transports en commun, le vélo, la marche à pied ou le covoiturage.

Texte réalisé collectivement par les CM2 suite à l’intervention de l’animatrice de l’association « Ecocitoyenneté » à la Bastide de Madame.

Le jeudi 5 février, nous sommes allés pour la dernière fois à la Bastide de Madame pour travailler autour des énergies.

Le matin, en arts visuels, nous avons construit notre moulin à vent et nous avons essayé de le faire tourner. Ensuite, nous avons fini le dessin de notre éolienne: nous l'avons coloriée avec du pastel gras, puis nous avons déposé de l'encre et soufflé dans une paille pour faire un effet vent.

L'après-midi, nous avons fait un atelier sur l'écocitoyenneté. Nous avons répondu à un quiz, nous avons réfléchi à comment économiser l'énergie et enfin, nous avons vu comment se fabriquait le papier.

Texte réalisé par Bastien, Axel, Lucie et Florian (CM2)

En haut à gauche, dessin de Noah

Ci-contre, dessin de Hanaé

Report du cross au samedi 30 mai.

Maman, Papa!

Et si vous courriez avec moi au cross des 1000 enfants!

Plus de renseignements dans la rubrique "école protégée".